Pengaruh Socio-Scientific Issue pada Pembelajaran Kimia dalam Peningkatan Keterampilan Siswa
Socio-Scientific Issue dalam Pembelajaran Kimia Siswa merupakan salah satu anggota yang berkontribusi untuk kebaikan global. Oleh karena itu, mereka membutuhkan pendidikan yang menyeluruh dalam sains di antara mata pelajaran lainnya. Efektifitas pembelajaran kimia penting untuk masa depan siswa maupun masyarakat secara keseluruhan. Meskipun kimia dianggap penting, namun kimia dinilai sebagai salah satu mata pelajaran yang paling tidak populer di kalangan siswa. Oleh karena itu untuk pendidik kimia tidak hanya harus berhasil dalam menyampaikan konten pengetahuan kimia, tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yang memupuk keterampilan pemecahan masalah siswa dan membantu mereka memahami hubungan antara kimia, teknologi, dan masyarakat. Motivasi merupakan proses di mana siswa menunjukkan minat dan mengambil langkah menuju tujuan, yang dapat diidentifikasi dengan tindakan dan kata-kata tertentu. Seiring dengan motivasi, self-efficacy juga mempengaruhi prestasi mere